Documento com a nomeação dos membros da Comissão Julgadora do Prêmio Fernando Braga – Sustentabilidade Ambiental na Educação Superior – 3ª edição

Apresentação feita por Vaine Vilga, Responsável pelo Núcleo de Empregabilidade e Empreendedorismo da USF, durante o evento "Lançamento pesquisa IASE 2026 - Dados de egressos como diferencial estratégico e regulatório", transmitido em 26 de fevereiro de 2026,  pelo YouTube da ABMES

Apresentação feita por Daniel Cavalcante, diretor jurídico da ABMES, durante o evento "ENAMED: diálogo setorial, segurança jurídica e estratégias regulatórias", realizado em 24 de fevereiro de 2026,  na sede da ABMES, em Brasília/DF

Apresentação feita por Iara de Xavier, CEO da Edux21, durante o evento "ENAMED: diálogo setorial, segurança jurídica e estratégias regulatórias", realizado em 24 de fevereiro de 2026,  na sede da ABMES, em Brasília/DF

Análise exclusiva feita pela ABMES sobre o resultado do Enamed 2025 aponta, entre outras questões, que o exame avaliou quase 40 mil estudantes e indicou que aproximadamente 70% alcançou os critérios de proficiência e mais de 90% atingiu a nota de corte do ENARE

Nota Técnica produzida pelo Comitê de Criatividade e Inovação da ABMES traz uma análise de boas práticas de inovação aplicadas à educação a distância (EAD), com foco na articulação de metodologias ativas de aprendizagem e tecnologias emergentes. 

Nota técnica produzida pelo Comitê de EAD da ABMES fala sobre a importância dos laboratórios virtuais para a formação acadêmica na educação superior. O texto tem como objetivos abordar as concepções de laboratórios tradicionais (LT) e laboratórios virtuais (LV), assim como nortear as IES quanto às diretrizes para a utilização desses cenários de práticas, de forma a assegurar a conformidade com a legislação vigente e garantir a qualidade da formação acadêmica e profissional.