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81 resultados para “Daniel Cavalcante” Ver todas as notícias
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Supervisão educacional na prática (Daniel Cavalcante)
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ENAMED: diálogo setorial, segurança jurídica e estratégias regulatórias - Daniel Cavalcante
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Quem é Quem
Daniel Cavalcante
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Compliance como ferramenta de regulação acadêmica e pedagógica em instituições de ensino - Daniel Cavalcante
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Seminário ABMES | Entendendo a Lei Geral de Proteção de Dados (Daniel Cavalcante) - parte 1
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Seminário ABMES | Entendendo a Lei Geral de Proteção de Dados (Daniel Cavalcante)
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Seminário ABMES | Entendendo a Lei Geral de Proteção de Dados - Daniel Cavalcante
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ADPF 1058: entenda a decisão do STF sobre o intervalo do professor
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Decisão do STF na ADPF 1058 fortalece o ensino superior privado, afirma ABMES
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Metas no papel: o novo PNE e o que está em jogo para as IES
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Inteligência Artificial na educação: o CNE aprova as diretrizes e inicia a contagem de um ano
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A Norma chegou depois do calendário: o que muda no ENAMED 2026
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Segurança Jurídica na Avaliação da Educação Superior: o TRF1 e a Decisão sobre a Suspensão dos Efeitos do Enamed 2025
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Bolsa do Prouni não é receita: a sentença que afasta a cobrança de ISS sobre descontos incondicionais
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Fies empreendedor: quando o financiamento estudantil encontra o empreendedorismo
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Educação em períodos de crise: as novas diretrizes do CNE e o recado ao ensino superior
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A nova resolução da EaD e os desafios da consolidação do Marco Regulatório
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STF Suspende Multas da NR-1 sobre Riscos Psicossociais por 90 Dias: Entenda o Contexto
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A MP 1.370/2026 e o novo peso do Enamed na vida das escolas médicas
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A inclusão dos invisivelmente brilhantes: a nova política nacional para estudantes com altas habilidades
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O avanço do CNE e o desafio brasileiro de construir uma política nacional de IA na educação
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STF mantém Lei da Igualdade Salarial: o desafio agora está na metodologia
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Compliance como pilar da sustentabilidade das IES em ambientes regulatórios instáveis
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Enamed 2026: a repetição de um modelo avaliativo sem transparência e seus riscos para a regulação do ensino médico
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O fim da presunção absoluta e o esvaziamento das ações coletivas: os verdadeiros efeitos da ADPF 1058 para as instituições de ensino
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Novo Plano Nacional de Educação: entre metas ambiciosas e a responsabilidade inadiável das instituições de ensino superior
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A especialização em saúde sob nova regulação: o que muda com a Portaria Interministerial MEC/MS nº 4/2026
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Entre erros e efeitos: por que o Enamed 2025 chegou ao Judiciário?
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Padronização de medidas excepcionais: a nova face da supervisão no ensino médico
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Do Enade das Licenciaturas ao Enamed: quando a avaliação deixa de induzir qualidade e passa a produzir sanções
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A entrada em vigor da NR-1: urgência na gestão de riscos psicossociais para o setor educacional
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A Instrução Normativa RFB nº 2.307/2026: estabilidade tributária e o fortalecimento do setor educacional e suas entidades representativas
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A revogação do Edital de Chamamento Público nº 1/2023: um novo capítulo da moratória velada na autorização de cursos de Medicina
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Início do semestre letivo e os ajustes necessários no pós-julgamento da ADPF 1058: segurança jurídica e compliance na prática
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Resultado do Enamed 2025: entre a divulgação oficial e a realidade dos dados
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Balanço | Educação Superior em 2025: entre a consolidação regulatória e os desafios institucionais
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Linguagem simples e a norma culta: o impacto da Lei nº 15.263/2025 na comunicação oficial e no debate sobre flexão de gênero
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A Portaria MEC nº 794/2025 e o Novo Marco de entrada das IES na EAD: avaliação presencial e polos sob novo regime
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O Novo Marco da Educação Especial
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Pós-graduação lato sensu e o parecer CNE/CES nº 637/2025: entre a regulação necessária e o risco de engessamento
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ADPF 1058: a decisão que reequilibra relações de trabalho na educação
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O Novo Marco da educação especial: impactos do Decreto n.º 12.686/2025 na educação superior
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Portaria MEC nº 694/2025 e a suspensão do Edital de Chamamento Público nº 1/2023: o desafio de equalizar critérios em meio à judicialização
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STF debate pejotização e reacende alerta sobre impactos no setor educacional
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A participação das Instituições Comunitárias no processo de autorização de cursos de Medicina: efeitos do Edital MEC nº 15/2025
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Portaria MEC nº 655/2025 e o Programa de Bolsa Permanência em Medicina: impactos e desafios para as IES
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O Recredenciamento Único de faculdades e um vácuo normativo no Novo Marco da educação a distância
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STF e o futuro das relações de trabalho no ensino superior: recreio escolar e contratação via pessoa jurídica em debate
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A resolução MEC nº 64/2025 e a nova dinâmica de renegociação no Fies: oportunidades para as Instituições de Ensino Superior
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Transferência internacional de dados: o desafio regulatório para as IES diante da Resolução CD/ANPD nº 19/2024
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Vagas remanescentes nos cursos de graduação: Nota Técnica da Seres consolida entendimento e reforça cuidados das IES
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Quando o bisturi rasga a constituição: os limites da regulação médica na educação superior
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Mediadores Pedagógicos e Tutores na EAD: novos papéis, velhos riscos e os cuidados que as IES devem adotar
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Mediadores pedagógicos: apoio estratégico sem exigência de titulação stricto sensu
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Portaria MEC nº 506/2025: Avanços, Dúvidas e Desafios na Concretização do Novo Marco Regulatório da EaD
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Gestão de ensino e os limites constitucionais da regulação profissional: as novas exigências do conselho federal de enfermagem
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Compliance regulatório na prática: os bastidores da adequação ao Novo Marco do Ensino Superior
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Os impactos do julgamento da ADC nº 81 para as IES
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Os impactos do julgamento da ADC nº81 para as IES
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A valorização da docência no Novo Marco Regulatório: avanços e desafios
