Alô, Sócrates?

Maurício Garcia Membro titular do Colegiado da Presidência da ABMES ***

Poucos discordam de que o atual modelo pedagógico, com pelo menos 700 anos de idade, precisa ser reinventado para que o aluno de hoje possa participar, ativamente, da construção do seu conhecimento na escola. O que a grande maioria ignora é o fato de que, apesar dessa crença unânime, na área da Educação, ainda estuda-se pouco, com objetividade científica, as boas práticas e metodologias que possam ser adotadas com efetividade para inovar nas salas de aula. “Precisamos usar a ciência para estudar o aprendizado e a tecnologia é uma grande parceira. Sócrates não tinha celular!”, defende Garcia. Segundo ele, estamos caminhando para uma época onde é possível acompanhar o aluno de perto, assim como a Netflix e a Amazon fazem com seus milhares de clientes. Com uma longa estrada na avaliação da educação superior, Garcia não tem dúvida de que a chave está aqui: memorização, aprender a aprender, técnicas contra-intuitivas e esforço. Copiou? Acesse o vídeo e saiba mais sobre o tema. Maurício Garcia é também vice-presidente da Devry Brasil, membro do conselho consultivo da secretaria de regulação do MEC (CC-Pares), membro do grupo de estudos sobre indicadores de educação superior do INEP (GEIES) e coordenador da comissão técnica-acadêmica do fórum das entidades representativas do ensino superior particular. Foi membro da comissão nacional de avaliação do ensino superior (CONAES), avaliador do instituto nacional de estudos e pesquisas educacionais Anísio Teixeira e Vice-Reitor da Universidade Anhembi-Morumbi. Graduado em Medicina Veterinária pela USP, possui mestrado e doutorado pela USP, MBA pela Fundação Getulio Vargas (FGV) e aprimoramento na Stanford University. [embed]https://www.youtube.com/watch?v=MitboQN0p50[/embed]

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Censo da Educação Superior