A ABMES realizou, pela sexta vez consecutiva, no dia 15 de dezembro de 1999, o julgamento de propostas encaminhadas pelas instituições de ensino superior ao Prêmio Top Educacional Professor Mário Palmério.

A Comissão Julgadora composta pelos professores Alberto Fernando do Nascimento (Universidade Católica de Brasília), Cecília Horta (ABMES), Elvira Maria Mello (SESu/MEC), Marco Antonio Fabro (Conselho Nacional Desenvolvimento Científico e Tecnológico) Raulino Tramontin (CM Consultoria) e Ronald Braga (Centro Universitário de Belo Horizonte) — analisou dezessete propostas, chegando ao seguinte resultado final:

• 1.º lugar - “Projeto pedagógico do curso de Medicina”, apresentado pela Universidade São Francisco, de Bragança Paulista (SP);

• Menção Honrosa: “O jornal-laboratório Revelação e a humanização da narrativa jornalística”, da Universidade de Uberaba, (MG);

• Menção Honrosa: “Integração da universidade com a comunidade regional: pólo de modernização tecnológica do Vale do Rio Pardo”, encaminhado pela Universidade de Santa Cruz do Sul, (RS).

Projetos com qualidade e criatividade

Os projetos apresentados, de uma forma geral, demonstraram que as instituições estão investindo no desenvolvimento de programas e projetos inovadores. Iniciação científica, desenvolvimento curricular com ênfase na articulação das atividades de ensino, pesquisa e extensão e na interdisciplinariedade, estudos de tecnologias alternativas na área agrícola, melhoria da qualidade de vida na terceira idade, educação para o trânsito, avaliação institucional e de cursos foram os temas tratados pelos projetos.

A formação do aluno, do cidadão, do profissional, a preocupação das instituições com os problemas mais amplos da sociedade, a prestação de serviços à comunidade, as ações interinstitucionais,
 vêm saindo do plano das intenções e passam a compor a prática acadêmica das instituições de ensino superior, conforme constatou a Comissão Julgadora.

1.º  lugar — Projeto pedagógico do Curso de Medicina da Universidade São Francisco: aprendizagem baseada em problemas.

Os estudos do modelo tradicional e dos movimentos mundiais para a modificação da avaliação do curso de Medicina –  tendo em vista a necessidade de definir numa nova abordagem na formação de profissionais dessa área –  levaram a Universidade de São Francisco (Bragança Paulista, SP) a propor uma grande mudança curricular.

O projeto pedagógico do curso de Medicina, proposta curricular inovadora apoiada na “Estratégia de Aprendizagem Baseada em Problemas” (EAP) destina-se a formar um profissional apto a enfrentar os desafios contemporâneos, visando a dar sua contribuição específica na busca de soluções para os graves problemas de saúde que afligem a humanidade. Esta estratégia aplica-se aos currículos integralmente organizados numa série de problemas, envolvendo diversas disciplinas articuladas em blocos de conteúdos multidisciplinares.

Coordenador: Sergio Luis Martin Nardy           
E-Mail: slmnardy@usf.com.br

Mençao Honrosa — Visão humanizadora de indivíduos

O Jornal-laboratório Revelação, do Curso de Comunicação Social da Universidade de Uberaba, é carro-chefe de um amplo projeto de modernização e melhoria do curso, implementado progressivamente em 1998 e 1999.

No âmbito deste projeto, o jornal espelha uma abordagem inovadora do ensino de jornalismo, adotando pro-ativamente uma atitude fortemente centrada na visão humanizadora dos indivíduos, resgatando a dignidade do tratamento do ser humano pela mídia.

Coordenador: Edvaldo Pereira Lima                      
E-Mail: uniube@uniube.br

Menção Honrosa — Produção e transferência de tecnologia

As tendências modernas apontam para um permanente e rápido processo de avanço e aperfeiçoamento de tecnologias, buscando atingir qualidade, produtividade e competitividade, num ritmo condizente com a evolução do conhecimento.

Diante desde contexto, a Universidade de Santa Cruz do Sul investe em conhecimentos, capazes de dar nova dinâmica às organizações e produzir e transferir tecnologias, gerenciando com eficiência seus sistemas básicos: ensino, pesquisa e extensão. O papel do Pólo de Modernização Tecnológica, criado em 1993, passa a ser o de favorecer o aumento da capacidade de desenvolvimento sócio-econômico, através da integração com a comunidade regional, visando à qualificação e à modernização das cadeias produtivas rurais e urbanas, buscando suas trajetórias de desenvolvimento, a partir de sua vocações.

Coordenadora: Erica Karnopp             
E-mail: erica@polo.unisc.br

Demais projetos participantes do Prêmio Top Educacional 1999
 

Racionalização dos Registros Acadêmicos dos Cursos Superiores
Coordenador: Wilson Rodrigues
Instituição mantida: Centro de Ensino Superior de Valença - CESVA
E-mail: faa@sidenet.com.br e cesva@zipmail.com.br

Programa de Iniciação Científica — construindo um modelo para as instituições privadas de ensino superior
Coordenador: Astréia Soares Batista
Instituição mantida: Instituto Cultural Newton Paiva Ferreira Ltda
E-mail: inc@newtonpaiva.br

A importância da disciplina, pesquisa e atividades complementares no currículo dos cursos de graduação
Coordenador: Antonio Carbonari Netto
Instituição mantida: Faculdades Integradas Anhanguera - Fian
E-mail: carbonari@uol.com.br

Qualidade de Vida  na Terceira Idade
Coordenador: Marilene de Oliveira Leite
Instituição mantida: Centro Univeristário de Barra Mansa -UBM
E-mail: curso.nut@sobeu.br

SEPA - Seminário de Produção Acadêmica
Coordenador: Eliana de Moraes Brenner
Instituição mantida: Universidade Salvador - Unifacs
E-mail: prgrad@unifacs.br

ASSUDE - Associação para o Desenvolvimento da Educação
Coordenador: Luiz Antonio Queiroz de Araújo
Instituição mantida: Universidade Salvador - Unifacs
E-mail: prgrad@unifacs.br

Projeto Estacionamento: campanha de conscientização para o trânsito
Coordenador: Cynthia Cardoso Borba e Tanit Magalhães Santos Oliveira
Instituição mantida: Universidade Salvador - Unifacs
E-mail: prgrad@unifacs.br

PROINFO
Coordenador: Carlos José da Silveira
Instituição mantida: Universidade Salvador - Unifacs
E-mail: prgrad@unifacs.br

Núcleo de Estudos Urbanos: Iniciativas Locais em Extensão Universitária
Coordenador: Célia Regina Neves da Silva
Instituição mantida: Faculdade de Filosofia de Campo Grande
E-mail: feuc@openlink.eom.br

Avaliação Institucional: Dimensões Política e Pedagógica
Coordenador: Ana Maria Costa de Souza
Instituição mantida: Centro Universitário do Triângulo
E-mail: anamaria@facintr.com.br

A experiência de estágio supervisionado da F.S.S.13 - ITE
Coordenador: Célia Maria Grandini Albeiro
Instituição mantida: Instituição Toledo de Ensino
E-mail: fss@ite.com.br

Projeto Garoto Cidadão
Coordenador: Lucia Helena P.  Oller
Instituição mantida: Faculdade de Serviço Social de Bauru
E-mail: fss@ite.com.br

Centro Regional de Registro e Atenção aos Maus Tratos
Coordenador: Rosimeire Cristina Alves
Instituição mantida: Faculdade de Serviço Social de Bauru
E-mail: fss@ite.com.br

Projeto Pedagógico do Curso de Medicina
Coordenador: Sergio Luiz Martin Nardy
Instituição mantida: Universidade São Francisco
E-mail: slmnardy@usf.com.br

Fascículos de Orientação Profissional para Surdos: uma proposta bilingüe
Coordenador: Roseclelia Maria Malucelli Borne
Instituição mantida: Universidade Tuiuti do Paraná
E-mail: Cresa.utp@zipmail.com.br

Implantação do Programa BeBê-Clínica na UNIC - A experiência que deu certo
Coordenador: Adriana Crepaldi, Anelisa M. Borba, Ana Thereza Sabóia Campos  Neves, Vivian Louzada
Instituição mantida: Universidade de Cuiabá
E-mail: unic@zaz.com.br

Gestão Compartilhada: ação coletiva e identidade
Coordenador: Emília Maria Pirilo
Instituição mantida: Universidade Santa Cecília - Unisanta
E-mail: scecilia@usc.stcecilia.br

Cocalzinho Fazenda/Betel
Coordenador: Carlos Henrique Rocha
Instituição mantida: Universidade Católica de Brasília
E-mail: jardon@ucb.br

Curso Superior de Formação Específica em Gastronomia
Coordenador: Tereza Guerra
Instituição mantida: Universidade Anhembi Morumbi
E-mail: dirferal@anhembi.br

Avaliação e Intervenção Clínica Interdisciplinares
Coordenador: Ana Luíza Moreira
Instituição mantida: Universidade Tuiuti do Paraná
E-mail: tuiuti2@super.com.br

Construindo Estágio Supervisionado para as Licenciaturas da Universidade de Uberaba
Coordenador: Luis Eduardo Alvarado Prada
Instituição mantida: Universidade de Uberaba
E-mail: uniube@uniube.br

O Jornal-laboratório "Revelação" e a Humanização da Narrativa Jornalística
Coordenador: Edvaldo Pereira Lima
Instituição mantida: Universidade de Uberaba
E-mail: uniube@uniube.br

Fortalecimento das atividades de ensino, pesquisa e extensão
Coordenador: Nailton de Agos Filho
Instituição mantida: Faculdades Hélio Alonso
E-mail: necc@facha.br

Integração da Universidade com a Comunidade Regional: Pólo de Modernização Tecnológica do Vale do Rio Pardo
Coordenador: Erica Karnopp
Instituição mantida: Universidade de Santa Cruz do Sul - Unisc
E-mail: info@unisc.br

Projeto Pedagógico e Estágio Supervisionado
Coordenador: Sônia de Almeida Lima Leite
Instituição mantida: Faculdade Santa Marta
E-mail: info@faculdadesantamarta.br

"Olha aí pessoal!"
Coordenador: Marco Antônio Moreira Moreira Ortiz
Instituição mantida: Faculdade Maria Augusta Ribeiro Daher
E-mail: fma@tecsat.com.br

Título da proposta: Tecnologia Alternativa para o Cultivo de Vegetais
Coordenador: Marilene de Oliveira Leite
Instituição mantida: Centro Univeristário de Barra Mansa -UBM
E-mail: curso.nut@sobeu.br
 
Projeto Desbloqueando
Coordenadores: Janice Rosana S. Souza, Léa Maria F. Desiderati, Alzir Fourny Marinhos
Instituição mantida: Faculdade de Filosofia de Campo Grande
E-mail: feuc@openlink.com.br

Projeto Desbloqueando
Coordenador: Janice Rosane S. Souza, Léa Maria F. Desíderati e Alzir Fourny Marinhos
Instituição mantida: Faculdade de Filosofia de Campo Grande
E-mail: feuc@openlink.com.br 

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