ABMES Notícias n.° 87

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Brasília, Abril-Maio-Junho 2005

UNICEUB É O GRANDE VENCEDOR DO TOP EDUCACIONAL MÁRIO PALMÉRIO

A 12ª edição do Prêmio Top Educacional Professor Mário Palmério, criado pela ABMES em 1993, é concedido, anualmente, às instituições de ensino superior, associadas ou não à ABMES, que apresentem propostas inovadoras nas áreas de ensino, pesquisa e extensão; inovações curriculares na graduação, pós-graduação e nos cursos seqüenciais; avaliação institucional; modelos de gestão e iniciativas promotoras de inclusão social.

No ano de 2004, a Comissão Julgadora do Prêmio foi composta por Geraldo Nunes da Fundação Nacional para o Desenvolvimento do Ensino Superior Particular (Funadesp); Fernando Spagnolo da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes); Robertson Moreira de Sá da Universidade Católica de Brasília (UCB); Orlando Pilati da Secretaria da Educação Superior (SESu/MEC) e Walter Garcia do Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Tecnológico (CNPq).

Por decisão da mencionada Comissão, o projeto Enfermagem em ação – de Mãos Dadas com a Comunidade, apresentado pelo Centro Universitário de Brasília (UniCEUB), conquistou o 1.º lugar. As menções honrosas foram indicadas para os projetos Pólo Unama de Liberdade Assistida e Programa Educação Matemática em Ação apresentados pela Universidade da Amazônia (Unama) e pelo Centro Universitário Barra Mansa (UBM), respectivamente.

 

CIDADANIA E RESPONSABILIDADE SOCIAL.

O projeto vencedor Enfermagem em Ação relata uma das alternativas encontradas pelo UniCEUB para diminuir o índice de evasão discente do curso de Enfermagem. Além de beneficiar os alunos do curso com bolsa de 25%, o projeto visa a integrar ensino, pesquisa e extensão, por meio de atividades comunitárias; desenvolver o espírito cidadão, a responsabilidade social de cada aluno e promover ações de inclusão das comunidades atendidas. Esta ação do UniCEUB contou, no ano de 2004, com a participação de 90 alunos do primeiro ao quarto período e atendeu 660 pessoas em oito diferentes comunidades.


Adriane de Paiva Fernandes,
coordenadora do Projeto Enfermagem em Ação

 

LIBERDADE ASSISTIDA

O Pólo Unama de Liberdade Assistida é um projeto integrado de extensão e pesquisa desenvolvido pela Universidade da Amazônia, desde 1996, em convênio com o Tribunal de Justiça do Estado do Pará e com financiamento da Fundação Instituto para o Desenvolvimento da Amazônia (Fidesa). O Projeto atende adolescentes autores de ato infracional com a sentença judicial para cumprimento da medida socioeducativa de liberdade assistida, encaminhados pelo Juizado da Infância e Juventude. Por meio do projeto, a Unama orienta e acompanha os adolescentes no desenvolvimento da medida, encaminhando-os, posteriormente, à rede pública de serviços sociais.


Zoraide Leitão de Oliveira,
coordenadora do projeto Pólo Unama de Liberdade Assistida

 

FUMAR É PREJUDICIAL AO BOLSO

O Projeto Educação Matemática em Ação é desenvolvido, desde 1991, a partir de dois eixos norteadores: apresentação da Matemática de forma lúdica e de forma contextualizada com os problemas atuais da sociedade. Em praças públicas da cidade de Barra Mansa, no estado do Rio de Janeiro, alunos e professores do curso de Matemática apresentam atividades recreativas, fato que tem contribuído, conforme depoimentos de representantes da instituição e da comunidade, para que os alunos vençam suas resistências, despertem o gosto e aproximem-se  desta ciência. O projeto participa ainda de campanhas de anti-tabagismo, por meio da pesquisa A Matemática adverte: Fumar é Prejudicial ao Bolso.


Jacqueline Bernardo Pereira de Oliveira,
coordenadora do projeto Educação Matemática em Ação

Os projetos premiados, de acordo com a avaliação da Comissão Julgadora, têm algo em comum – são verdadeiros exemplos de extensão universitária e não de ações meramente assistencialistas. São projetos vinculados ao ensino por meio dos quais professores e alunos têm a oportunidade de praticar e desenvolver os conhecimentos adquiridos, de aprimorar a prática profissional e de consolidar a relação teoria-prática. Finalmente, são projetos que dão origem a novos temas de investigação, contribuem para a produção do conhecimento novo e para a reformulação dos cursos de graduação.


Carmen Luíza da Silva e Gabriel Mário Rodrigues

CERIMÔNIA DE ENTREGA DO PRÊMIO

Pela primeira vez, desde a sua criação, a ABMES introduziu uma novidade na cerimônia de entrega do Prêmio Top Educacional Professor Mário Palmério – a realização de um painel, no dia 3 de maio de 2005, às 14 horas, no Auditório Victorio Lanza (sede da ABMES), em Brasília, com a participação dos coordenadores dos projetos premiados no ano de 2004. E como não poderia deixar de acontecer, no mesmo dia, às 21 horas, a entidade ofereceu um jantar comemorativo do Prêmio, no Salão de Festas Porto Vittoria.

 

RESPONSABILIDADE SOCIAL DAS IES

O painel foi antecedido pelas conferências de Édson Franco, reitor da Universidade da Amazônia, e Arthur Roquete de Macedo, membro do Conselho Nacional de Educação, sobre o tema Extensão Universitária e Responsabilidade Social das IES como parte das comemorações da entrega do Prêmio Top Educacional Professor Mário Palmério.


Getúlio Américo Lopes, Gabriel Mario Rodrigues, Adrienne de Paiva Fernandes,
Mara Lúcia Castilho e Nilva Jacqueline Reis Linhares

Após as conferências, os presentes ouviram os depoimentos de Adrienne de Paiva Fernandes, coordenadora do projeto Enfermagem em Ação; Zoraide Leitão de Oliveira, coordenadora do projeto Pólo Unama de Liberdade Assistida e Jacqueline Bernardo Pereira de Oliveira, coordenadora do projeto Educação Matemática em Ação.

Esta iniciativa, muito elogiada por todos, propiciou ao grande número de pessoas presentes a essa atividade acadêmica a possibilidade de conhecer melhor as ações inovadoras das instituições de ensino superior premiadas. Além disso, os artigos assinados pelos coordenadores foram publicados na edição de nº. 14 do ABMES

Cadernos. (www.abmes.org.br)

 

JANTAR DE CONFRATERNIZAÇÃO

As atividades encerraram-se com o jantar igualmente prestigiado por mantenedores, dirigentes, autoridades governamentais, ministros do Supremo Tribunal Federal e professores do curso de Direito da instituição vencedora, o Centro Universitário de Brasília (UniCEUB).


Édson Franco, Gabriel Mario Rodrigues e
Zoraide Leitão de Oliveira


Mário sila F. Chaves, Gabriel Mario Rodrigues e
Jacqueline Bernardo Pereira de Oliveira,

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