Brasília, Janeiro-Fevereiro 2005
DEZ-TAQUES
MERCOSUL
A 27.ª Reunião do
Conselho do Mercosul reuniu os ministros das Relações Exteriores dos países do
bloco . Argentina, Brasil, Uruguai e Paraguai ., além dos associados Bolívia e
Chile e aprovou a criação do Fundo de Financiamento do Setor Educacional do
Mercosul (Fem). O objetivo do Fundo é reunir recursos para financiar programas
e projetos educacionais do bloco e dos associados, visando a fortalecer o processo
de integração regional.
INEP
O Instituto Nacional
de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) divulgou dados
segundo os quais 81,73 % dos estudantes formados no ensino médio em todo o
Brasil ingressam no ensino superior privado ou público. Ao final do ano de
2002, 1.884.874 estudantes formaramse no ensino médio, sendo que 1.540.431
ingressaram em instituições de ensino superior, públicas e particulares, no ano
seguinte.
ABT
João Roberto Moreira
Alves assumiu a presidência da Associação Brasileira de Tecnologia Educacional
(ABT), entidade científica que há 33 anos contribui para o desenvolvimento do
uso de tecnologias na educação. Édson
Franco, reitor da Universidade da Amazônia e ex-presidente da ABMES, passará a
ocupar o cargo de um dos vice-presidentes da ABT. (www.abt.br.org.br).Ver nota
sobre a revista da entidade na página 7.
EDUCAÇÃO
O presidente do Inep,
Eliezer Moreira Pacheco, informou que dirigentes e técnicos da entidade
aceitaram ao convite formulado pelo governo da África do Sul para assessorar
aquele país na formulação de políticas que visem à formação de professores para
a educação básica. O Inep é uma das referências internacionais na área da
avaliação, de acordo com Pacheco.
PNPG
O Plano Nacional de
Pós-Graduação (PNPG) para o período 2005-2010, divulgado pelo Ministério da
Educação (MEC), dará prioridade às pesquisas, visando a equilibrar
regionalmente os investimentos em ciência e tecnologia. O ministro da Educação,
Tarso Genro, estima em R$ 1,66 bilhão os recursos necessários para o
desenvolvimento do Plano, o primeiro formulado pelo governo Lula na área.
ALFABETIZAÇÃO
O Ministro da Educa
ção, Tarso Genro, informou, durante o I Congresso Mundial de Alfabetização realizado
no início de fevereiro de 2005, em Havana (Cuba), que o governo brasileiro
aplicará, de forma experimental, no estado de Piauí, o método de alfabetização
cubano . Yo si puedo (Eu posso) baseado no uso da televisão e vídeo.
Segundo Genro, o método tem sido aplicado com sucesso em 12 países.
LATO SENSU
De acordo com a
Portaria n.º 328/05, as instituições de ensino superior terão um prazo até 30
de abril de 2005 para cadastrar os cursos de pós-graduação lato sensu já
em andamento, no Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio
Teixeira (Inep). Os cursos novos terão um prazo de 60 dias para efetuar as
inscrições, a partir das respectivas datas de criação.
ENEM
As inscrições ao Exame
Nacional do Ensino Médio a serem realizadas período de 4 a 15 de abril de 2005 para os
alunos que concluem os estudos no corrente ano deverão se efetuadas nas
próprias escolas. O Enem está marcado para o dia 28 de agosto, a partir das 13
horas, em cerca de 700 municípios do País. A participação no Enem é voluntária.
UNIUBE
Pesquisadores da
Universidade de Uberaba organizam a memória do educador, escritor, diplomata e
fundador da instituição, Mário Palmério. O Projeto prevê a publicação da
biografia oficial do homenageado, a instalação de um centro de documentação, a
criação de um portal na Internet e a construção de um Memorial até 2006. Com
isso a Uniube pretende não só celebrar os dez anos de falecimento de Palmério
como também promover seminários e projetos literários de nível nacional. A
ABMES homenageou Mário Palmério dando ao prêmio Top Eduacacional o seu nome.
UNISINOS
O Serviço de
Atenção, Pesquisa e Estudos com Crianças e Adolescentes (Sapecca), da
Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos), que atende cerca de 9.500
pessoas por ano, teve um de seus trabalhos comunitários selecionados pela Organização
das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco). A
implantação de um jornal comunitário na Vila Brás concorreu com 790 projetos de
todo o País, tendo sido um dos 66 exemplos de sucessos de extensão
universitária reunidos no livro Reconhecer diferenças, construir resultados publicado
pela Unesco.
PENSAMENTO CONTEMPORÂNEO
A Universidade do
Estado do Rio de Janeiro (Uerj) edita a coleção Pensamento Contemporâneo que
reúne as entrevistas com cientistas do Brasil e de outros países, sempre
transmitidas pelo Canal Universitário do Rio de Janeiro (UTV).
Os três primeiros
números homenageiam Pierre Bourdieu, Agnes Heller e Celso Furtado. As
entrevistas, de acordo com Maria Andréa Loyola, organizadora da coletânea,
apresentam a contribuição desses intelectuais para promover um entendimento
mais aprofundado das transformações ocorridas nas últimas décadas, assim como
para compreender a maneira como elas afetam a sociedade.
Tendo em vista que o
pensamento dos entrevistados guarda estreita relação com sua história de vida e
sua trajetória profissional, a coleção apresenta uma sucinta biografia de cada
autor, além de enumerar seus textos mais importantes, indicando, no caso de
estrangeiros, as traduções disponíveis em português.
Informações: Ed. UERJ;
Tel. (21) 2587-788; eduerj@uerj.br
UNIVERSIDADE NO MUNDO
A Universidade de
Brasília publicou, em outubro de 2004, o livro Universidade no mundo .
universidade em questão,Volume 2, organizada pelo reitor da instituição,
Lauro Morhy. Trata-se do quinto trabalho do Fórum Brasil em Questão iniciado
em 2002 pelo Laboratório de Estudos do Futuro da UnB, como um rico e promissor
diálogo da universidade com a sociedade sobre temas estratégicos e atuais.
A publicação apresenta
trabalhos de autores escolhidos em função do seu vínculo com o mundo
universitário. Tais trabalhos descrevem e examinam a educação superior e a
instituição universitária nos quatro continentes, num cenário de transformações
aceleradas em que se procura resguardar os valores essenciais do ideal
universitário. Integram a obra um texto geral sobre a África, a Carta de
Bolonha (1988) e a Declaração Conjunta dos Ministros de Educação da Europa
(1999).
Informações: (61)
226-6874 editora@unb.br
AVALIANDO O DESEMPENHO DA UNIVERSIDADE
As Editoras PUC-Rio e
Loyola lançaram o livro Avaliando o desempenho da universidade, de
Adriane Cavalieri, T. Diana Macedo Soares e Michel Thiollent
Os autores apresentam
um levantamento das iniciativas de avaliação externa que foram
implementadas pelos governos durante
aproximadamente dez anos desde a década de 1990 até os dias de hoje.
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