Selo – Instituição Socialmente Responsável
A idéia de se criar um Selo “Instituição Socialmente Responsável” tem como objetivo certificar que a instituição de ensino superior (IES) está comprometida com a educação e com a sociedade. Para recebê-lo, basta participar das campanhas do Dia da Responsabilidade Social do Ensino Superior Particular cujo propósito é o de dar visibilidade às atividades nas áreas de ensino, pesquisa e extensão desenvolvidas pelas IES. As normas para a concessão do Selo serão divulgadas posteriormente.
Nesse sentido, a ABMES reitera o convite para que sua instituição participe da 4.ª Campanha do “Dia da Responsabilidade Social do Ensino Superior Particular – Ensino Responsável 2008”.
Para tanto, consulte o site da ABMES e informe-se. As inscrições poderão ser realizadas até o dia 26 de setembro. (Assessores responsáveis – Frederico Ramos e Anna Carolina Daher; 61-3322-3252).
Participe, mostre o seu compromisso com a sociedade e receba o Selo “Instituição Socialmente Responsável”!
As adesões são simples, gratuitas e atividades de livre escolha.
Para cadastrar as atividades que sua instituição desenvolverá no “Dia” solicite agora o seu usuário e senha: dia@abmes.org.br .
Malha construtiva e memorial descritivo do Selo
Victor Guerra, designer e criador do Selo*
Micro e Macrocosmo
O bem do coletivo depende da ação do indivíduo. Todo indivíduo é um ser ativo e responsável por se desenvolver e, quando busca positivamente o bom, o justo e o belo, torna-se também responsável pelo desenvolvimento coletivo. Cada indivíduo realiza simultaneamente um movimento de rotação e translação, pois possui um centro em si e outro fora de si. Unidas, as partes se articulam em uma dança justa e harmônica que não entedia nem cansa e que mantém vivo e claro o ideal humano.

O papel do brasileiro é construir o Brasil
Responsabilidade social é um compromisso a construção de nosso País. Estamos falando de ordenar a casa, do nosso trabalho aqui e agora. Portanto, as cores usadas são as cores-símbolo do Brasil: azul, verde e amarelo. Para representá-las foram usados tons mais vívidos e leves, tons de gradiente, para conferir maior sensação de dinâmica.

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